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Elisabetta Pizzari

La globalizzazione ha favorito la circolazione delle persone, ha quasi abbattuto i confini fisici degli Stati, favorendo forse il venire meno del legame di appartenenza al territorio, ma proprio per questo noi dobbiamo con forza ricostruire i nostri principi fondanti quali la famiglia, il rispetto degli altri e della diversità. Ciò significa che la società è diventata multietnica, incontriamo e conviviamo con persone di nazionalità diversa e la scuola, soprattutto quella dellobbligo, deve accogliere alunni con esperienze, disagi, differenze e difficoltà diverse. Lattuazione di un umanesimo autentico richiede la disponibilità ad interpretare e a custodire la differenza in quanto permette una relazionalità governata dai valori della solidarietà. Ogni persona realizza lHumanitas nella misura in cui realizza il suo essere nel profondo e nella completezza, nella proprietà e nella distintività, nelloriginalità e senza smarrimento della sua essenza, nella sua autenticità. La scuola è quidi chiamata ad educare le giovani generazioni ad affrontare problemi e temi nuovi e complessi in una realtà sociale, culturale, lavorativa, tecnologica, relazionale profondamente cambiata.

Il curricolo ed il progetto di vita La scuola come ambiente cooperativo e la didattica inclusiva CAPITOLO III – I SOGGETTI a cura di Sessa Berbardino 46 3.1 L’INSEGNANTE DI SOSTEGNO E IL SUO RAPPORTO CON I SOGGETTI ALL’INTERNO DELLA SCUOLA 47 Il nuovo significato dell’inclusione scolastica Il ruolo del docente di sostegno

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Sofi Voighua

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Dall’integrazione scolastica alla scuola inclusiva La cultura politica caratteristica dell’età dei diritti 1 si è diffusa anche nella scuola pubblica. Essa è concepita da diversi decenni come una scuola per tutti, in grado di assicurare un’istruzione ed un’educazione adeguate …

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Linee guida per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità, 4 agosto 2009. ... Indicazioni per il curricolo per la scuola dell'infanzia e per il primo ciclo ... 14 nov 2017 ... Ho letto con interesse i contenuti dell'intervista rilasciata dal professor ... L' inserimento prima, l'integrazione poi e l'inclusione oggi sono sempre ... Il sistema -scuola non è ancora riuscito a elaborare gli standard di un modello ...