Concorso a cattedra 2018. La prova orale per la Scuola secondaria. Progettare e condurre lezioni efficaci: gestione e motivazione della classe in contesti cooperativ.pdf

Concorso a cattedra 2018. La prova orale per la Scuola secondaria. Progettare e condurre lezioni efficaci: gestione e motivazione della classe in contesti cooperativ PDF

E. Salzano

Per orientare i candidati nella predisposizione di attività daula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti. La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di fare lezione - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche allapporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dellapprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quellinterdipendenza positiva che costituisce un elemento essenziale dellapprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dellinsieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che linsegnamento deve garantire. La terza parte offre indicazioni su come impostare una lezione e propone una raccolta di Unità di Apprendimento, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.

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Sofi Voighua

Analisi del contesto territoriale. ... ORGANIGRAMMA ANNO SCOLASTICO 2017/ 2018 . ... Oggi la Scuola Secondaria di 1° grado “Ettore Pais”, con i suoi 800 alunni, ... progettazione e garantire un più efficace collegamento con la famiglia e con ... Tale decreto, nell'istituire la classe di concorso di "strumento musicale nella ...

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

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Jason Statham

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa della scuola I.C. MARIO LODI è stato elaborato dal collegio dei docenti nella seduta del 25/10/2018 sulla base ... la Scuola dell'Infanzia e Primaria “Rio de Janeiro” e la Scuola secondaria di primo ... Si precisa che il fabbisogno di cattedre di sostegno per il triennio 2019-2022 è.

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Jessica Kolhmann

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